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Dans le prolongement du dispositif national “médiateur à l’école”, l’ALTM (Agence Lyon Tranquillité Médiation) porte, depuis septembre 2024 et jusqu’en 2027, une expérimentation de médiation sociale dans trois collèges et une école des cités éducatives de Lyon 8ᵉ, Vaulx-en-Velin et Vénissieux.
Les clubs sportifs des quartiers populaires restent trop souvent en marge des dynamiques partenariales de territoire. Ce constat, plusieurs villes l’ont dressé. À Grenoble, la direction du développement social et territorial, convaincue de l’impact des associations sportives dans la vie des quartiers, a mis en place un dispositif de soutien aux clubs de proximité. Deux élues à la Ville de Grenoble, Céline Mennetrier, adjointe aux sports, et Chloé Pantel, maire adjointe en charge de la politique de la ville, lèvent le voile sur ce tout nouveau dispositif, adopté fin septembre 2025.
Croiser découverte du patrimoine local avec une réflexion sur la laïcité et les valeurs républicaines, tel est l’objectif des parcours citoyens organisés chaque année par le collectif Laïcité de la Drôme à destination du public scolaire de Valence.
"L’école dans le quotidien de mères de familles populaires. Une approche ethnographique"
Chloé RIBAN, PUR - Presses Universitaires de Rennes, 2024
une sélection des actualités de la politique de la ville.
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